전체 글27 "이수스페셜티케미컬: 사업 전환과 주가 상승 예측" 이수스페셜티케미컬의 이전 사업과 인적분할 이수스페셜티케미컬은 이수화학에서 인적분할되어 나온 기업이지만, 이수화학이전에도 전고체배터리 관련 사업을 진행하고 있었습니다. 이수스페셜티케미컬은 이전에도 많은 전고체배터리 관련 사업을 진행해 왔습니다. 이수화학으로부터 독립된 후에도 그들은 전고체배터리 기술에 대한 연구와 개발을 지속했습니다. 전고체배터리는 리튬이온 배터리의 대체품으로 주목받고 있는 기술로, 높은 에너지 밀도와 안정성을 제공합니다. 전고체배터리 시장의 성장에 따라, 이수스페셜티케미컬은 이 분야에서의 경쟁력을 확보하고자 노력해 왔습니다. 그들은 전고체배터리 소재 및 컴포넌트에 대한 연구와 개발에 집중해왔으며, 혁신적인 기술과 제품을 개발해 왔습니다. 전고체배터리 시장은 현재 급속히 성장하고 있으며, .. 2023. 11. 29. 스포츠 교육학 5. 스포츠 교육의 평가론(2) 스포츠 교육학 스포츠 교육의 평가론(2) 3) 교육 평가의 종류와 기능 ■ 진단 평가 스포츠 교육학에서 진단 평가란 스포츠 지도 활동이 시작되기 전에 지도 전략을 수립하기 위한 기초 자료를 얻고, 효과적인 지도 방법과 학습 방법을 결정하기 위해서 학습자의 기초 능력을 진단하는 평가이다. 즉 스포츠 지도 활동을 시작하기 전에 학습자의 준비 상태를 확인하는 과정이라고 할 수 있다. 진단 평가는 다음과 같은 기능을 한다. 현재의 학습 과제와 관련된 선행 학습의 오류를 진단하고, 그에 대한 교정을 할 수 있다. 현재의 학습 과제를 학습자가 미리 달성하고 있는 정도를 파악할 수 있다. 학습자의 흥미·성격·적성·학업성취 등에 따라서 적절한 지도 전략을 세울 수 있다. ■ 형성 평가 형성 평가란 교수-학습 활동이 진.. 2023. 7. 30. 스포츠 교육학 5. 스포츠 교육의 평가론(1) 스포츠 교육학 스포츠 교육의 평가론(1) 1. 평가의 이론 1) 교육평가의 정의 스포츠 교육학의 교육 프로그램의 평가는 교육훈련에 관계된 프로그램의 가치를 판단하는 활동이다. 그 판단 방법은 프로그램이 거둔 결과, 즉 프로그램의 성과를 확인하는 방법과 그 프로그램의 의도, 내용기획, 운영 등의 전 과정을 평가의 대상으로 삼아 판단하는 방법, 또는 이 두 방법을 종합적으로 사용하는 방법이 있다. 타일러는 교육평가를 교육과정과 교수 프로그램에 비추어 교육목표가 얼마만큼 달성되었는가를 판단이라고 하였고, 크롬바흐는 의사결정을 위한 정보를 제공하는 일이라고 정의하였다. 비바리는 교육과정과 교육 결과에 대한 기술과 해석이 아니라 그것을 바탕으로 하여 교육과정과 결과, 교육목적에 대해 가치판단을 내리는 것이라고 정.. 2023. 7. 30. 스포츠 교육학 4. 스포츠 교육의 지도방법론(7) 스포츠 교육학 스포츠 교육의 지도 방법론(7) 3. 수업 관리 전략 6) 시범 보이기 ■ 시범을 보여주는 모델 누가 시범을 보일 것인가의 문제이다. 시범을 보여주는 모델은 학생과 비슷할수록 좋다(모델의 유사성). 즉 학생과 모델이 나이·성별·체격 등이 모두 비슷하면 학생들이 자기도 할 수 있을 것이라는 자신감이 생긴다. 그러므로 학생들이 자기도 할 수 있을 것이라는 자신감이 생긴다. 그러므로 학생 중에서 한 사람을 모델로 뽑아서 미리 연습시킨 다음에 그 학생이 시범을 보이면 가장 효과가 좋다. 시범을 보일 때마다 같은 학생을 모델로 선정하는 것보다는 매번 모델이 바뀌면 더 좋다. 남녀 혼성학급인 경우에는 남학생과 여학생을 1명씩 뽑아서 모델로 쓰는 것이 좋다. 교사가 시범을 보여줄 때 교사가 시범을 보여.. 2023. 7. 30. 이전 1 ··· 3 4 5 6 7 다음
